【摘 要】
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在小学语文学科知识的学习过程中,预习学习方式是学生自身所需的良好学习习惯,是学生对语文课文进行自我感知的方式.再加上小学生的预习学习程度对提高小学语文知识学习效率
【机 构】
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南昌市红谷滩新区生米中心小学 江西 南昌 330108
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在小学语文学科知识的学习过程中,预习学习方式是学生自身所需的良好学习习惯,是学生对语文课文进行自我感知的方式.再加上小学生的预习学习程度对提高小学语文知识学习效率起到了积极的促进作用.所以,在小学语文课程教学中,语文教师要注重培养学生的思考分析能力,逐渐帮助学生养成良好的学习方式,培养学生自身的语文综合素质能力,促进其全面化发展.本文针对小学语文课文知识的预习重要意义和预习有效策略进行简要分析,旨在提高学生自身的自主学习能力和综合素质能力.
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