基于双树复小波的多尺度遥感图像去噪方法

来源 :常州工学院学报 | 被引量 : 2次 | 上传用户:cooltom
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对地遥感成像过程中云雾噪声为主要干扰源,不同频率云雾噪声的叠加使得遥感图像极易出现对比度低、可读性差、景物不清晰等现象。文章提出将双树复小波分析技术与拉普拉斯滤波相结合的可见光遥感图像去噪方法。利用双树复小波对含有云雾噪声的遥感图像进行多尺度分解,通过混叠能量比来检验最佳滤波器组合及最佳分解尺度,据此得到不同尺度下的低频子带和高频子带,采用拉普拉斯滤波对云雾噪声干扰强烈的子带进行降噪处理,再经双树复小波逆变换得到重构图像。实验表明,最佳滤波器组合能够改善双树复小波多尺度分解时的平移不变性,拉普拉斯滤
其他文献
摘 要:我国中小学教育虽已发展并趋近完善,但对于聋哑儿童的教育还有很大空白,怎样激发他们的学习兴趣,提高他们的动手能力,这是一个需要解决的问题。为了更好地促进我国教育的发展,大学与中小学合作已成为教育改革的范式。虽然名称各不相同,但倡导的合作理念颇为一致。同其他教育改革一样,如何促进预期成效的充分实现是不可回避的关键问题。  关键词:聋哑儿童;教育沟通;高校资源  近年来,儿童教育备受关注,北京市
本文从性心理和人格发展关系的一般原理出发,以海南软件职业技术学院的实践案例为基础,分析了大学生性心理发展过程中存在的问题,并对其人格发展的影响作了说明,提出引导大学
文章结合交错桁架体系的构成及特点,介绍了隔震结构的原理和隔震支座的类别,运用SAP2000分别建立混合型交错桁架体系及增设隔振器混合型交错桁架体系,对结构模型进行模态分析
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿)明确提倡培养学生的语言技能中的听唱技能。听学英语歌曲作为教学的一种辅助手段,对激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,无疑是行之有效的方法。然而它只是一种调节手段,真正要提高学生的听力,仍需让学生多听、多读,从各方面加强听力训练。  听力理解能力是语言多种功能的综合反应,在平时的英语课堂教学中,老师跟学生都很重视词汇、语法、阅读及写作方面的强化。很多学
将膨润土与水泥按2∶1的质量比进行拌和得到的混合材料(记为BC)作为固化剂修复铅污染土,水泥(PC)作为对比固化剂。结果表明:BC固化土pH值、EC值均较低,且4%和8%掺量的BC固化土相关
正如当前教育学界所普遍认同的那样,任何教学活动都是科学与艺术的结合体。作为教师,不仅要在授课过程中遵循科学的导向与原则,还要凸显出课程教学的艺术性,从而焕发出独特的教学魅力。在小学语文课堂中开展阅读教学,同样要秉持科学性与艺术性相结合的宗旨,开掘出多元化、趣味化且切实可行的教学路径。基于年龄、认知理解能力、阅读经验等各种要素的影响,小学生可能会遇到不同的阅读障碍,从而影响到自身的阅读速度和整体效果