【摘 要】
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开放大学建设的背景,对电大在质量提升、系统建设、规范管理、模式创新等方面提出更高的要求,天津电大作为一个拥有39家系统教学单位的省级电大,必须实施更加有效的措施,深化
【出 处】
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广播电视大学学报(哲学社会科学版)
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开放大学建设的背景,对电大在质量提升、系统建设、规范管理、模式创新等方面提出更高的要求,天津电大作为一个拥有39家系统教学单位的省级电大,必须实施更加有效的措施,深化系统建设,规范系统办学,有效控制教学过程,确保系统的教育和服务质量。基于天津电大开展系统教学单位办学水平评估工作的决策,在调研系统教学单位办学现状的基础上,对评估的目的意义、原则、指标体系及具体实施方案进行了研究。
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