【摘 要】
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<正>"基于核心素养的高中生物教学策略的实践与研究"系市级课题,历时一年研究,运用当前课程改革的前沿方法,在高中生物课堂教学策略探索较多,主要进行了"问题探索、合作分享
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<正>"基于核心素养的高中生物教学策略的实践与研究"系市级课题,历时一年研究,运用当前课程改革的前沿方法,在高中生物课堂教学策略探索较多,主要进行了"问题探索、合作分享、逻辑推理、探究发现、多元创生、激励评价"等教学方式实践与研究,为传统的生物课堂教学注入一缕清风,一股暖流,新模式下的生物课堂教学获得学生的喜爱和支持。1、开展"任务活动式"课堂教学是培育核心素养的有效载体。本课题研究中将实践创新作为研究重点,主要聚焦生物
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