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【摘 要】本文首先从n阶方阵的基本理论入手，先后介绍了方阵的零化多项式，方阵的最小多项式及最小多项式的性质，进而系统归纳总结了求解方阵最小多项式的六种方法，最后在此基础上给出了最小多项式在矩阵可对角化问题中的应用。
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方阵最小多项式的求解与应用
【摘 要】
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【摘 要】本文首先从n阶方阵的基本理论入手，先后介绍了方阵的零化多项式，方阵的最小多项式及最小多项式的性质，进而系统归纳总结了求解方阵最小多项式的六种方法，最后在此基础上给出了最小多项式在矩阵可对角化问题中的应用。 【关键词】方阵 零化多项式 最小多项式 方法 应用 方阵的最小多项式是一种特殊的零化多项式，该理论以λ-矩阵和矩阵的若当标准形为基础，以哈密顿-凯莱定理为理论前提，并通过研究最
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年32期
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[摘 要]目前高中阶段根据《大纲》和《英语课程标准》，明确学习要求：阅读理解是当前的高中英语教学的核心内容之一，阅读训练在高中教学中处于重中之重的地位。因此，能否做好阅读理解直接关系到英语成绩的高低以及教学效果的提高。 [关键词]高中英语 阅读理解 词汇 语法
【摘要】试卷作为考试评价的内容载体，往往承载了许多信息。如果能对这些信息进行挖掘，将有助于提高教学有效性。在平常考试后，我通常围绕试卷，开展数据分析、进行知识归类、组织学生合作、讲评典型错误以及指导考后反思等活动，努力发挥一份试卷的最大效益，利用试卷提供的信息，改进教学，提高教学有效性。 【关键词】试卷利用 为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，在教学过程中我们需
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摘要：近几年表现在大学生身上的消费水平两极分化现象有越来越严重的趋势,这是社会贫富分化的必然结果。这种贫富分化直接对学生的心理行为产生了影响本文通过对贫困大学生和富裕大学生心理问题的成因分析，研究这两类大学生的心理健康状态对个体自身发展的影响，以及对大学生群体发展的影响，寻找解决大学生心理健康问题的对策及有效教育途径和方法，帮助学生走出心理问题的误区，形成健康的人格结构。 关键词：贫富分化大学生
什么是探究性阅读呢？探究性阅读以阅读目的为前提，以信息论理论为指导，以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文章的相关信息为基本原则，不断提高筛选、认知、处理语言信息的能力。然而，在目前新课程已经开展的探究性阅读教学中，有些教师对“探究性阅读”的认识尚有不足，没有从根本上抓住“探究”的本质，在教学实施过程中，也或多或少地偏离了探究性阅读的理念。因此，笔者拟对探究性阅读的理论建构作一深入的探讨，以指导新课
【摘 要】课堂提问是组织数学课堂教学的重要手段，教师有目的，有方法的提问，可以激发学生的主体意识，鼓励他们积极参与课堂教学活动，引发学生学习数学的动力，形成良好的思维习惯，培养积极向上的健康人格和团结协作、勇于探索的精神，促进师生情感交流，从而增强数学课堂的有效性。 【关键词】课堂提问 提问技巧 教学效益 课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合艺术。每位数学教师在课堂上都有“提问”这项教学
我们在英语课堂教学中经常会发现：不同班级甚至同一班级的学生英语基础参差不齐，他们几乎对英语学习失去了兴趣或信心，其中特别是不少学生在小学阶段英语学习的基础没有打好，加上中学课程难度较大，他们对英语学习失去了兴趣和信心，难以在中学英语快节奏、高密度的课堂上与教师或同班同学保持步调一致，从而给课堂教学的顺利实施带来很大的困难。因此，如果我们在课堂教学中不对学生、对知识、对教学方法等方面进行反思与求证，
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[摘要]随着计算机技术、网络技术、软件技术的发展和普及。利用现代信息网络为基础的综合教务管理系统实现高校教务信息化管理已成为一种趋势。文章概括了信息化建设的重要性。以桂林医学院为例,介绍了综合教务管理系统的主要功能,实际应用情况以及存在的问题。 [关键词]高校综合教务管理系统;分析 知识社会背景下的高等院校职能主要是专业知识的传授、改革创新,以及对学生人生观、价值观、道德观的培养、指导和纠