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新课标指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。因此,在阅读教学中,教师要善于创设情境让学生面对文本,恰到好处地配上有关的文字、图画与声音,创设一个优良的教学情境,使抽象的、难以理解的知识变成直观的、生动活泼的听视信息,全方位调动学生的各种感官,从而使语文阅读课堂教学更加生动、形象。一、运用多媒体,