【摘 要】
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教师心理健康作为教师心理研究的重要内容之一,近年来引起了研究者的广泛关注。以近二十年来中国教师心理健康研究的文献为基础,对教师心理健康研究方法、教师心理健康标准、
【机 构】
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西南大学教育科学研究所; 西南大学心理健康教育研究中心; 河南师范大学教育科学学院;
【基金项目】
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重庆市人文社会科学重点研究基地项目《青少年适应能力培养策略研究》;国家社会科学基金“十一五”规划教育学项目《学校心理健康教育教师胜任特征研究》(课题批准号:BBAO70014);西南大学科研基金资助项目(批准号:swu09333)
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教师心理健康作为教师心理研究的重要内容之一,近年来引起了研究者的广泛关注。以近二十年来中国教师心理健康研究的文献为基础,对教师心理健康研究方法、教师心理健康标准、教师心理健康水平现状、教师心理健康的影响因素、教师心理健康与其他心理因素的关系等方面进行了回顾,展望了该领域的研究方向,为教师心理健康的深入研究提供借鉴。
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