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导学案教学模式能提高课堂教学效果,能体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的基本思路,能较好的体现学科教学与素质教育的有机统一,但也存在不利于培养学生的问题意识、不利于发展学生的思维能力等问题。分析其优势及不足,以便找到更适合于自己的教学模式。
谈“导学案”教学模式的功与过
【摘 要】
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导学案教学模式能提高课堂教学效果,能体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的基本思路,能较好的体现学科教学与素质教育的有机统一,但也存在不利于培养学生的问题意识、
【机 构】
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项城市第二初级中学,
【出 处】
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劳动保障世界(理论版)
【发表日期】
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2013年10期
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