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为了使学生由被动知识接受者和灌输对象转变为信息加工的主体,从而提高学习效率,我们尝试将网页制作技术与病理教学改革有机结合起来,制作出了一套基于肿瘤病理的网页教案,文章介绍了其设计思路、制作方法及应用效果.
网页教案的制作及其在病理教学改革中的应用
【摘 要】
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为了使学生由被动知识接受者和灌输对象转变为信息加工的主体,从而提高学习效率,我们尝试将网页制作技术与病理教学改革有机结合起来,制作出了一套基于肿瘤病理的网页教案,文
【机 构】
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广州医学院病理学教研室,广州医学院临床医学2002年级
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2005年6期
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