追求本色的细节教学构建有效的语文课堂

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语文教学是一门艺术活动,教学细节尤为重要。细节往往关系到课堂的成败,关乎课堂效率的高低。教学细节是教师教学行为重要的有机组成部分,关注教学细节非常重要。
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摘 要:本文拟通过对生命意识在教育中缺失的现状透析,反思语文教学中渗透生命教育的重要性。并以创设氛围,点燃生命的激情;挖掘文本,感悟生命的意义;实践活动,体验生命的价值——引导学生体验生命的价值,领悟生命的真谛。  关键词:语文教学; 渗透; 生命教育  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)05-066-001  作为一
摘 要:珍视并合理开发课堂教学中的错误资源,是新课程赋予我们的使命,也是提升广大师生在课程实施过程中的主体地位的具体体现。  关键词:课堂教学; 错误资源  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)07-056-001  一、“错误资源”的应用价值  1.诱发错误,触发认知冲突,激发学生学习兴趣  “错误”引发了学生对以上问题
摘 要:语文学习要求教师或学生在学习过程中,常常需要拈来相关知识来帮助学习,这种学习设计,我称它为“拈连”。“拈连”扩大了语文学习的外延,有助于提高学生的人文素养,培养他们的审美情趣。  关键词:语文学习; 拈连  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)08-036-001  语文教师要对教材精到处理,善于挖掘与学主已有知