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该文根据文科专业大学本科生的特点,从教学大纲、课程内容体系、教材选取、教学手段、教学方法、考试及课程成绩计算方法等几个方面对C语言课程的教学改革进行了探讨。
面向文科专业的C语言教学改革探讨
【摘 要】
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该文根据文科专业大学本科生的特点,从教学大纲、课程内容体系、教材选取、教学手段、教学方法、考试及课程成绩计算方法等几个方面对C语言课程的教学改革进行了探讨。
【机 构】
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中国政法大学科学技术教学部
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2015年6X期
【基金项目】
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2013年中国政法大学教育教学改革立项项目“面向文、法学专业的《C语言基础》课程体系研究”,2013年北京市高等教育教改立项项目“文科高校信息化复合人才培养及计算机教学改革研究”,2015年中国政法大学横向科研项目“基于网络文本的作者情感分析”(编号1171-23215112)
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