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依托网络信息平台的对分课堂教学模式正逐渐被高校广泛使用。通过问卷调查和学生访谈的方式,研究在Moodle平台的辅助下,对分课堂教学模式在大学英语课堂上的应用,研究主要侧重学习者满意度的调查,并对调查结果进行原因分析,希望为对分课堂教学模式的研究提供帮助。
依托Moodle平台的大学英语对分课堂学习者满意度实证研究
【摘 要】
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依托网络信息平台的对分课堂教学模式正逐渐被高校广泛使用。通过问卷调查和学生访谈的方式,研究在Moodle平台的辅助下,对分课堂教学模式在大学英语课堂上的应用,研究主要侧
【机 构】
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浙江万里学院
【出 处】
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宁波职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2017年高校访问学者教师专业发展项目“依托Moodle平台的大学英语对分课堂教学模式应用探究”(FX2017051)
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