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数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识。小学阶段是培养学生计算能力的最佳期,是培养学生认真、细致、耐心、不畏艰难的优秀品质及踏实、求真的科学态度的关键时期。本学年,我们备课组的老师开展的研究课题是＂不同年级计算教学的链接研究＂,本课题关注学生计算能力的发展,以课堂教学为载体,旨在提升学生的计算水平和正确率,探索有效的计算教学方法。