论文部分内容阅读
实施新课改模式下，小组合作学习在信息技术教学方案可以引导学生更为积极主动地参与信息技术学习活动，强化学生的计算机操作能力，培养学生的合作精神。本文将举例浅谈新课改模式下小组合作学习在信息技术教学方案，并提出个人见解。
新课改模式下小组合作学习在信息技术教学中的实施
【摘 要】
：
实施新课改模式下，小组合作学习在信息技术教学方案可以引导学生更为积极主动地参与信息技术学习活动，强化学生的计算机操作能力，培养学生的合作精神。本文将举例浅谈新课改模式
【机 构】
：
甘肃武威市凉州区中坝学区
【出 处】
：
海峡科技与产业
【发表日期】
：
2017年1期
其他文献
本文首先介绍了小组合作学习模式的基本内容,接着研究分析了信息技术课堂中存在的问题,主要教学内容、学生水平等方面进行了分析。最后提出了小组合作学习模式在信息技术教学
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。教师在教学过程中遇到的困惑和问题是反思的起点,这些困惑和问题为反思性教学提供了可能。因此,对问题的认识和反思是反思性教学的第
针对传统基于内容的多媒体检索对单一模态的限制，提出一种新的跨媒体检索方法．分析了不同模态的内容特征之间在统计意义上的典型相关性，并通过子空间映射解决了特征向量的异构性
论述了医疗行为庸俗化观念的危害，进而指出为使医疗行为能够与时代发展、社会需要相吻合，必须逐步采取措施促进医疗行为庸俗化向制度化及法制化方向转变。
家兔40只,分为治疗组(18只)、未治疗组(18只)及正常对照组(4只).未治疗组与治疗组家兔腹部皮下注射CCl_4溶液,造成肝损伤.治疗组在注射CCl_4后每日经口灌服人工引流熊胆粉120
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
自1999年以来,安徽各地先后开展油茶良种选育,并取得了可喜的成绩。至2011年12月,安徽共选育出油茶良种36个,其中选育于本地的良种31个,引种良种5个。果实特征：果实颜色有红色
目的:探讨心理护理干预措施对急性心肌梗死患者抢救效果的影响。方法:采取随机实验法,以我院收治的204例急性心肌梗死患者为研究对象进行分析讨论。采取随机实验法,将我院收