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本文以因材施教、建构主义和以人为本的教学思想为理论依据,提出基于专业需求的职业英语教学的概念,并从分析教学对象基础与专业情况、语言学习目标的确定、英语教师相关专业知识的储备和具体教学步骤设计等四个方面阐述职业英语教学改革的途径。
基于专业需求的职业英语教学改革探讨
【摘 要】
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本文以因材施教、建构主义和以人为本的教学思想为理论依据,提出基于专业需求的职业英语教学的概念,并从分析教学对象基础与专业情况、语言学习目标的确定、英语教师相关专业
【机 构】
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邵阳商业技工学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年12期
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