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为了评价临床医学生的临床操作技能，对武汉大学医学院第二临床学院2002级55名本科医学生进行了临床实习前后的全身体格检查考核测试；并对两次成绩进行统计学分析。结果表明，临床实习前后的全身体格检查考核测试成绩有显著性差异，两次成绩无显著相关性。从而表明医学生的临床实习是培养医学生把书本知识运用到临床实际工作并在实践中全面训练临床能力的一个不可或缺的关键时期。