【摘 要】
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随着我国教育事业的蓬勃发展,职业教育也得到了长足的发展。通常来说,在工作中秉承积极乐观的责任感和职业态度,就可以被称为工匠精神,倘若能够把工匠精神完全地应用到职业教
【基金项目】
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“内蒙古社会科学基金项目”2018年度研究类项目《在职业教育中培养“工匠精神”研究》(项目编号:18B54)的研究成果
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随着我国教育事业的蓬勃发展,职业教育也得到了长足的发展。通常来说,在工作中秉承积极乐观的责任感和职业态度,就可以被称为工匠精神,倘若能够把工匠精神完全地应用到职业教育中,那么就能够显著地提高我国职业教育的质量,但是,由于诸多客观因素的影响,我国的职业教育还面临着发展的瓶颈,这就需要发扬工匠精神来克服职业教育所面临的一切难题,那么,职业教育工作者就需要切实地培养自身的工匠精神,并且制定出符合实际的传承策略。本文主要研究了工匠精神存在的主要问题,并综合性地阐述了工匠精神在职业教育中的培育和传承,具有重要的教学实践意义。
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