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近年来,随着经济的发展,我国旅游业迅速崛起,英语口语的应用更为广泛.本文以滁州学院旅游管理专业学生为研究对象,以影响学生学习英语口语的情感因素为基础,采用问卷调查的方法,从而得出本校旅游管理专业学生在学习英语口语方面存在的问题,并在此基础上提出加强和改进的建议,以期对本校大学生进一步提高英语口语有所帮助.