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传统的教学模式,注重教师对知识的讲授,忽略了学生情感,很难培养学生的技能.换而言之,不符合素质教育的核心目的一以学生为主体.在小学数学教学中使用“5E”教学模式,该模式以学生为中心,学生是学习的主体,教师是引导者、组织者.即在教师的帮助下,可以让学生更好地进行探究并获取理论知识.本文主要从“5E”的各个环节在数学教学中具体运用.