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探讨PBL+CBL对麻醉教学的作用.纳入我校麻醉学专业两个班级,随机选取其中一个作为观察组,另一个作为对照组,观察组实施PBL+CBL,对照组常规教学,比较干预效果.观察组考试成绩高于对照组,自我效能感评分高于对照组,P<0.05.BL+CBL可提高麻醉教学效果,提高学生的自我效能感.
麻醉教学中应用以问题为基础的教学模式(PBL)研究r——以病例为基础的教学模式(CBL)的作用
【摘 要】
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探讨PBL+CBL对麻醉教学的作用.纳入我校麻醉学专业两个班级,随机选取其中一个作为观察组,另一个作为对照组,观察组实施PBL+CBL,对照组常规教学,比较干预效果.观察组考试成绩
【机 构】
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巴彦淖尔市医院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年33期
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