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<正>语文学科不像其他学科那样只重在明白"说什么",而更在乎探究"怎么说",即不仅仅满足于对课文言语内容的理解,更重视对言语整体的感受,在理解的基础上,调动感觉、知觉、表象、联想、情感等心理功能去触摸和体验语言
“引探激迁”——“疑”为主线的研读尝试
【摘 要】
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<正>语文学科不像其他学科那样只重在明白"说什么",而更在乎探究"怎么说",即不仅仅满足于对课文言语内容的理解,更重视对言语整体的感受,在理解的基础上,调动感觉、知觉、表
【机 构】
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浙江省嵊州市爱德外国语学校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2010年12期
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