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思想政治理论课是提高大学生思想政治素质的主要渠道,其考核模式的创新一直是教师们关注的焦点。本文从现有考核模式的优缺点出发,在分析现有考核模式问题的基础上,对过程式考核模式进行研究设计,力求实现思想政治理论课考核模式的科学化和规范化。
思想政治理论课过程式考核模式研究
【摘 要】
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思想政治理论课是提高大学生思想政治素质的主要渠道,其考核模式的创新一直是教师们关注的焦点。本文从现有考核模式的优缺点出发,在分析现有考核模式问题的基础上,对过程式
【机 构】
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长春大学马克思主义学院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2015年07期
【基金项目】
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吉林省高等教育教学研究重点课题“高校思想政治理论课过程式考核模式的研究与实践”;长春大学教学研究课题“高等职业教育思想政治理论课过程式考核模式的研究与实践”
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