基于语文学习任务群的《蜀道难》教学设计与反思

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新《课标》从学科育人价值的角度,提炼了四个方面的学科核心素养:提出新的课程结构,以语文学科核心素养为纲,以学生的话文实践为主线,设计语文学习任务群。《蜀道难》这首古体诗是语文课堂上极为理想的授课载体,本课的教学设计能将这四个核心素养充分体现出来。
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