【摘 要】
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数学是高中时期的一门基础学科,也是一门非常重要的学科,更是培养学生思维能力和解决实际问题能的重要途径。随着新课程教育改革的深入,高中数学教学迎来了新的挑战,现代化的
【机 构】
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贵州省遵义市第十五中学,北京师范大学遵义附属学校
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数学是高中时期的一门基础学科,也是一门非常重要的学科,更是培养学生思维能力和解决实际问题能的重要途径。随着新课程教育改革的深入,高中数学教学迎来了新的挑战,现代化的数学教学不再是单纯地向学生传授基础理论知识,而是要注重对学生核心素养的培养,以学生为主体,在保障学生个性化发展的前提下开展教学。这也就意味着高中数学教师在教学过程中要注重开展分层教学,针对不同的学生制定不同的学习目标和计划,这样才能保障学生的个性化发展,才能实现培养学生核心素养的教学目的。
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