论文部分内容阅读
在我国教育事业不断发展和改革的过程中，对当前的教学活动也有了新的要求，提升课堂教学动手实践操作的有效性已经成为我国课堂教学活动改革的重要内容。作为教师要用更加积极的态度，主动为学生营造更加良好的动手操作的氛围，创造更多让学生动手操作能力的机会，以此来提高学生的动手操作的实践能力。
小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性
【摘 要】
：
在我国教育事业不断发展和改革的过程中，对当前的教学活动也有了新的要求，提升课堂教学动手实践操作的有效性已经成为我国课堂教学活动改革的重要内容。作为教师要用更加积极的
【机 构】
：
贵州省兴仁市第十九中学 贵州 兴仁 562300
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年32期
其他文献
随着教学改革的不断深入，小学英语的教学内容与生活之间的联系日益密切，对学生的英语阅读能力和理解能力的要求也在不断提高。在小学英语高年级阅读教学中，使用学案导学并结合运
高山地区通常具有较高的物种多样性,特别是富含动、植物的特有类群.以鸟类为例,中国的西南山地是唯一包含中国鸟类特有属、种分布中心的地区.西南山地山脉、河流南北纵横、高
空间想象能力是学习初中数学几何知识的得力助手，而学生们的空间想象能力的形成在很大程度上得益于学生数学直观想象能力的辅助。为了提升学生们对初中数学的几何认知，笔者在本
主要通过对当前小学英语阅读教学过程中出现的各种问题进行简要分析，以此来对核心素养背景下，小学英语阅读和教学过程中文本重构的重要意义进行深化研究和分析。从教材内容的理