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摘 要 学习了2013年05月10日《工人日报》文章【学习总书记重要讲话精神 推动工会工作创新发展】“创造劳动美 构筑中国梦”，本文围绕劳动美如何成就中国梦展开论述，明确了诚实劳动在实现中国梦的历史进程中的重要作用和意义，结合自身从业经历，进一步闡述如何在实践中用“劳动美”托起中国梦。
关键词 劳动美 中国梦 成就 践行
笔者出生于上世纪七十年代，是伴随祖国改革开放的历程成长起来的一代，是贫穷落后的中国走向世界、跻身于世界经济强国之林的历史见证人，亲眼所见中国人从当年的蓝蚂蚁、黑蚂蚁到今天时装的款式多样、色彩缤纷；亲身体验从当年几代同堂的蜗居到今天搬入宽敞明亮的高楼大厦；亲身体验从当初的自行车王国到如今汽车进入寻常百姓家；亲身体验从当初温饱问题的困扰到如今各类食品的琳琅满目和极大的丰富。
我们的国家用三十年的时间走完了西方国家一百年的发展路程，经济的飞速发展和社会的急剧转型，各种问题和矛盾齐聚迸发：食品安全问题、教育问题、官员贪腐问题、环境污染问题、诚信缺失问题、公平正义问题、贫富差距过大问题…..中国再次走到历史的十字路口，面对林林种种的问题，有人动摇了改革的信念，有人甚至质疑和否认改革。党的十八大的召开再一次为中国的发展传递了改革的正能量，坚定了中国特色社会主义道路；十八届三中全会的召开为深化改革做好了全面部署；“中国梦”为这个缺梦的时代注入了敢于有梦的动力，敢于追梦的动力。
一、中国梦与劳动美
《复兴之路》里，习总书记为我们深情诠释“中国梦”--实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。
因为有了梦想，就有了追求，就有了奋斗的目标；因为有了梦想，就有了动力，就有了指路的明灯。比尔·盖茨曾说：“当初我没有那个狂妄的梦想，要让世界上每户人家拥有一台电脑，我早在成功之前的之前就放弃了。因为我有那个梦想才促使我在众多的艰难险阻中走过来。”我们中国人不也是因为百年奥运梦才有北京奥运的成功举办吗，不也是因为嫦娥飞天梦才有东方红一号、长征系列火箭、嫦娥、神六、神十的飞天吗？正如中央党校的辛鸣教授应用管理学上的一个案例：同样是砌砖工作，如果把它当成是为砌砖而砌砖的话，那你就越干越没劲，越干越单调，因为重复劳动只会越干越让人难受，但是你把它想象成是为了一幢高楼大厦添砖加瓦的时候，那么你就会越干越有热情、有梦想，会把自己的热情激发出去。
“幸福不会从天而降，梦想也不会自动成真”，在追寻梦想的征途上，唯有披荆斩棘的魄力和勇气、锲而不舍的追逐和努力，挥洒汗水甚至泪水，才能最终到达彼岸，拥有梦想。“中国梦”是什么？不是国内报纸上刊登的漂亮数据，不是国际畅销书上的大国崛起，更不是国外媒体炮制的“中国威胁论”标签。中国梦”的本质就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福，是民族的梦，是每一个中国人的梦，更是每一位劳动者的梦。中国梦的实现需要千千万万的劳动者付出辛勤的努力，需要每个劳动者把智慧的源泉化为创新的动力，用最美的双手、最美的劳动、最美的付出，将梦的基石一点点垫起、垫实、垫高，托起我们这个时代的“中国梦”，用劳动美实现梦想，用千万个梦想的成就汇聚成中华民族的伟大复兴。
二、践行劳动美成就中国梦
作为千千万万劳动者中的普通一员，作为长年奋战在高等职业教育一线的教师，学习了党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话和中国工会十六大精神，投身于如火如荼“中国梦·劳动美”的活动，我充分认识到“少年强则中国强”，少年有梦，则国家有梦；少年追梦，则民族兴旺。青年学生的理想信念直接关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败，共同坚守理想信念，追逐百年复兴的中国梦，希望在少年，重任在教师，我自身的责任感和使命感进一步增强了。
曾经一首《长大后我就成了你》“……长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你，长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”优美的旋律，深情的语句拨动了我的心弦，当一名教师从此成为我儿时的梦想。
如今执教二十载，我深深地体会到选择教师职业就意味着要淡泊名利； 要像绿叶默默奉献，时时刻刻衬托鲜花的娇艳，使果实得以甜蜜、万物得以生机；要像蜡烛勇于牺牲，毫不吝啬燃烧自己点亮别人、甘为人梯的付出。执教二十载我秉承“为人师表”的信条，坚持以德立身、以身立教的原则，从细微处、点滴处加强自身师德修养，力求言传身教，以自身的人格魅力影响学生、感染学生，促使学生的心灵得到健康发展，形成良好的个性心理品质；以自身的高尚情操指引学生、启发学生，帮助学生提高思想道德素质，实现学生成人成才的培养目标；尊重和关爱学生，用赏识的眼光看待学生，用耐心的态度对待学生，对学生动之以情、晓之以理、导之以行，用心育人。
十八届三中全会的报告明确指出，依靠低成本劳动力和资源消耗的传统加工业向高科技、低能耗的新型产业转变，培养创新型人才是实现这一转变的重中之重。作为从事高等职业教育的专业教师，我清醒认识到，必须积极参与课程改革，在工作中不断加强业务学习，更新自己的知识结构，改革传统教学方法和教学模式，用自己丰富渊博的专业知识去引导学生，用素质教育教学理论指导实践，让学生获得知识、形成创新能力。
“中国梦，劳动美”为我们诠释只有劳动者的诚实劳动，“中国梦”才会早日实现，“劳动”才会更加绚美。我们伸出双手，用“劳动美”托起心中的“中国梦”！
号角已经吹响，我们将再度起航，即便前方险滩万丈，我们有坚定的信仰、过人的胆量和高超的技艺，胜利必定是属于我们。
参考文献：
[1]学习总书记重要讲话精神 推动工会工作创新发展.创造劳动美 构筑中国梦[N].工人日报，2013年05月10日.
（作者单位：江西电力职业技术学院）
关键词 劳动美 中国梦 成就 践行
笔者出生于上世纪七十年代，是伴随祖国改革开放的历程成长起来的一代，是贫穷落后的中国走向世界、跻身于世界经济强国之林的历史见证人，亲眼所见中国人从当年的蓝蚂蚁、黑蚂蚁到今天时装的款式多样、色彩缤纷；亲身体验从当年几代同堂的蜗居到今天搬入宽敞明亮的高楼大厦；亲身体验从当初的自行车王国到如今汽车进入寻常百姓家；亲身体验从当初温饱问题的困扰到如今各类食品的琳琅满目和极大的丰富。
我们的国家用三十年的时间走完了西方国家一百年的发展路程，经济的飞速发展和社会的急剧转型，各种问题和矛盾齐聚迸发：食品安全问题、教育问题、官员贪腐问题、环境污染问题、诚信缺失问题、公平正义问题、贫富差距过大问题…..中国再次走到历史的十字路口，面对林林种种的问题，有人动摇了改革的信念，有人甚至质疑和否认改革。党的十八大的召开再一次为中国的发展传递了改革的正能量，坚定了中国特色社会主义道路；十八届三中全会的召开为深化改革做好了全面部署；“中国梦”为这个缺梦的时代注入了敢于有梦的动力，敢于追梦的动力。
一、中国梦与劳动美
《复兴之路》里，习总书记为我们深情诠释“中国梦”--实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。
因为有了梦想，就有了追求，就有了奋斗的目标；因为有了梦想，就有了动力，就有了指路的明灯。比尔·盖茨曾说：“当初我没有那个狂妄的梦想，要让世界上每户人家拥有一台电脑，我早在成功之前的之前就放弃了。因为我有那个梦想才促使我在众多的艰难险阻中走过来。”我们中国人不也是因为百年奥运梦才有北京奥运的成功举办吗，不也是因为嫦娥飞天梦才有东方红一号、长征系列火箭、嫦娥、神六、神十的飞天吗？正如中央党校的辛鸣教授应用管理学上的一个案例：同样是砌砖工作，如果把它当成是为砌砖而砌砖的话，那你就越干越没劲，越干越单调，因为重复劳动只会越干越让人难受，但是你把它想象成是为了一幢高楼大厦添砖加瓦的时候，那么你就会越干越有热情、有梦想，会把自己的热情激发出去。
“幸福不会从天而降，梦想也不会自动成真”，在追寻梦想的征途上，唯有披荆斩棘的魄力和勇气、锲而不舍的追逐和努力，挥洒汗水甚至泪水，才能最终到达彼岸，拥有梦想。“中国梦”是什么？不是国内报纸上刊登的漂亮数据，不是国际畅销书上的大国崛起，更不是国外媒体炮制的“中国威胁论”标签。中国梦”的本质就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福，是民族的梦，是每一个中国人的梦，更是每一位劳动者的梦。中国梦的实现需要千千万万的劳动者付出辛勤的努力，需要每个劳动者把智慧的源泉化为创新的动力，用最美的双手、最美的劳动、最美的付出，将梦的基石一点点垫起、垫实、垫高，托起我们这个时代的“中国梦”，用劳动美实现梦想，用千万个梦想的成就汇聚成中华民族的伟大复兴。
二、践行劳动美成就中国梦
作为千千万万劳动者中的普通一员，作为长年奋战在高等职业教育一线的教师，学习了党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话和中国工会十六大精神，投身于如火如荼“中国梦·劳动美”的活动，我充分认识到“少年强则中国强”，少年有梦，则国家有梦；少年追梦，则民族兴旺。青年学生的理想信念直接关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败，共同坚守理想信念，追逐百年复兴的中国梦，希望在少年，重任在教师，我自身的责任感和使命感进一步增强了。
曾经一首《长大后我就成了你》“……长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你，长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”优美的旋律，深情的语句拨动了我的心弦，当一名教师从此成为我儿时的梦想。
如今执教二十载，我深深地体会到选择教师职业就意味着要淡泊名利； 要像绿叶默默奉献，时时刻刻衬托鲜花的娇艳，使果实得以甜蜜、万物得以生机；要像蜡烛勇于牺牲，毫不吝啬燃烧自己点亮别人、甘为人梯的付出。执教二十载我秉承“为人师表”的信条，坚持以德立身、以身立教的原则，从细微处、点滴处加强自身师德修养，力求言传身教，以自身的人格魅力影响学生、感染学生，促使学生的心灵得到健康发展，形成良好的个性心理品质；以自身的高尚情操指引学生、启发学生，帮助学生提高思想道德素质，实现学生成人成才的培养目标；尊重和关爱学生，用赏识的眼光看待学生，用耐心的态度对待学生，对学生动之以情、晓之以理、导之以行，用心育人。
十八届三中全会的报告明确指出，依靠低成本劳动力和资源消耗的传统加工业向高科技、低能耗的新型产业转变，培养创新型人才是实现这一转变的重中之重。作为从事高等职业教育的专业教师，我清醒认识到，必须积极参与课程改革，在工作中不断加强业务学习，更新自己的知识结构，改革传统教学方法和教学模式，用自己丰富渊博的专业知识去引导学生，用素质教育教学理论指导实践，让学生获得知识、形成创新能力。
“中国梦，劳动美”为我们诠释只有劳动者的诚实劳动，“中国梦”才会早日实现，“劳动”才会更加绚美。我们伸出双手，用“劳动美”托起心中的“中国梦”！
号角已经吹响，我们将再度起航，即便前方险滩万丈，我们有坚定的信仰、过人的胆量和高超的技艺，胜利必定是属于我们。
参考文献：
[1]学习总书记重要讲话精神 推动工会工作创新发展.创造劳动美 构筑中国梦[N].工人日报，2013年05月10日.
（作者单位：江西电力职业技术学院）