三角函数内容是新课程标准中删减、变化最大的内容之一,作为教师,我们应当认真学习领会新课程标准和新教材,积极转变教学思想和研究教学方法,提高对素质教育的认识,笔者对高
学前教育的必要性“教育要从娃娃抓起。”这是改革开放的总设计师邓小平同志在谈到教育问题时说过的一句话。幼儿阶段是人生的起始阶段,在这一时期内,良好的行为习惯、道德品质
数学的教学过程是贯穿着问题的设置的,只有合理的设置问题,才能让学生产生对知识的渴求和探究兴趣.合理的设置问题,易于课堂教学的开展.新的教学理念要求教师必须认识到学生
现代教学目标是注重学生能力的培养,让学生从知识型转化为能力型,从而提高学生的综合素质,因此教师在教学当中要转变教育思想,更新教育观念,培养学生的创新精神和实践能力。
为了适应现代科学技术的发展,信息技术随着社会的信息时代发展走进了学校课堂,让有限的课堂教学中,使学生能够更有效的掌握更多的信息技术知识,这就要求每一位信息技术的老师要做
在全面实施新课改的今天,教育要面向全体学生,是每个学生都得到全面而健康的发展,我们每一位小学数学老师都总会不可避免的遇到不同层次水平的学生,如何使他们快乐轻松的学习
“协同教学”是一种融教学论、教学法、教材改革为一体的教学实验课题,运用协同理论,提高教学系统的自组织能力,协调好教学系统内部各要素之间的关系,建立起语文教学系统自我