【摘 要】
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思想政治教育是高校全面提升大学生世界观、人生观和价值观的主渠道,担负着塑造人的灵魂和提升人的思想道德境界的重任。但由于社会发展的日益平等和民主,以及信息化时代大学
【基金项目】
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2013年度广东省高校思想政治教育课题“信息化时代的思想政治理论课课堂教师权威性研究——基于‘交往成长型’教师权威性模式的构建”(2013CY029);2013年广东食品药品职业学院人文社会科学研究项目“网络时代‘交往成长型’教师权威性研究——基于思想政治理论课教师的视域”(2013YR005)阶段性研究成果
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思想政治教育是高校全面提升大学生世界观、人生观和价值观的主渠道,担负着塑造人的灵魂和提升人的思想道德境界的重任。但由于社会发展的日益平等和民主,以及信息化时代大学生接受知识、信息渠道的增多,思政教师由社会文化传统和法律制度赋予的权威性日趋消解,影响了思想政治教育教学效果的获得。作为大学生成长道路上的导师,思政教师如何提升自己的综合素质,如何增强教育教学过程中的权威性,成为当前思想政治教育迫切需要解决的现实课题。
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