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随着社会主义市场经济体制的逐步确立,社会各行各业的质量意识越来越强。在物质生产领域里,产品的质量成为事关企业兴衰存亡的决定性因素。在教育领域里,质量则集中体现在“为社会培养高质量人才”这一根本任务上,近几年来,我国高等教育“质量”问题日益突出,成为高教研究和实践关注的新焦点。正如周远清同志在第一次全国普通高等学校教学工作会议上强调指出的:“提高人才培养质量应该是面向二十一世纪我国高等教育发展战略中的重中之重,难中之难,急中之急。”如何提高人才培养质量是个覆盖面广、内容极