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课堂教学是借助语言和实物等载体来传递信息，而语言又是信息传递的主要载体，可见教师的语言修养，在极大程度上决定着学生的学习效率。因此，优化教学语言是提高数学课堂效率的有效途径。本文结合自己在日常教学中的一些思考，就数学课堂上如何优化教学语言，提高课堂教学效率提出了一些建议。
优化教学语言提高数学课堂有效性
【摘 要】
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课堂教学是借助语言和实物等载体来传递信息，而语言又是信息传递的主要载体，可见教师的语言修养，在极大程度上决定着学生的学习效率。因此，优化教学语言是提高数学课堂效率的有效
【机 构】
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广东省深圳市大鹏新区葵涌第二小学
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2017年4期
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