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在初中教学课堂中应用情境教学，可以将学生的兴趣充分挖掘出来，从而体现出初中数学的实用性。教师通常可以合理运用动手情境、提问情境、生活情境以及概念情境来提升数学课堂的教学效率，同时辅以多媒体的方式来增强情境教学的真实性，从而培养初中生观察、思维以及联想等多个方面的能力。
情境教学在数学课堂中的合理运用
【摘 要】
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在初中教学课堂中应用情境教学，可以将学生的兴趣充分挖掘出来，从而体现出初中数学的实用性。教师通常可以合理运用动手情境、提问情境、生活情境以及概念情境来提升数学课堂的
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区小满镇中心学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年1期
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