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<正>数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用,引导学生真正体会的数学思维过程,激发对数学的兴趣,培养其探索和人文精神有着重要的意义.随着教育改革的逐步深入,数学史已进入课本、进入课堂,进入中考、竞赛试题,笔者结合近几年来在中考
例谈数学史在初中数学教学中的作用
【摘 要】
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<正>数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用,引导学生真正体会的数学思维过程,激发对数学的兴趣,培养其探索和人文精神有着重要的意义.随着教育改革的逐步深入,数学史已进
【机 构】
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浙江省上虞市教学研究室
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2009年02期
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