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游戏是幼儿最主要的学习途径。语言游戏作为增强幼儿学习语言的兴趣、提高幼儿语言表达能力的游戏活动正发挥着日益重要的作用。当前,在幼儿语言游戏的开展过程中存在着语言游戏目标尚不清晰、游戏内容缺少创造性、幼儿教师口语夹杂方言等问题。因此,教育者们应该加以重视并找到科学开展幼儿语言游戏的途径、充分发挥语言游戏的特性、为幼儿营造良好的语言游戏环境,从而有效提高幼儿的语言能力。