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用文献资料、实地考察和专家访谈等方法，对湖北文理学院体育教育专业人才培养模式的现状进行剖析，依据湖北文理学院“211”人才培养模式，借鉴考察学校体育教育专业人才培养方案先进经验，根据“社会、学生、学科”发展三个需求，经过不断的探索和实践，确立了“加强基础，拓宽专业、强化实践、突出能力、面向应用、注重创新、体现素质”的专业人才培养方案。