【摘 要】
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通过反思高中思想政治课学业评价,笔者认为其主要存在六个方面的问题:即评价内容片面化、评价标准过于统一、评价主体单一化、评价过度关注结果以及评价功能单一。近年来,虽
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通过反思高中思想政治课学业评价,笔者认为其主要存在六个方面的问题:即评价内容片面化、评价标准过于统一、评价主体单一化、评价过度关注结果以及评价功能单一。近年来,虽然课程改革不断推进,但效果并不理想。本文立足这六个方面进行探讨,尝试提出相应的解决对策,真正发挥思政评价对促进学生发展和教育教学改革的作用。
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