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大部分学生学习英语的目的是通过大学英语四、六级考试,而词汇是英语听、说、读、写、译的基础,英语能力的高低究其根本是英语词汇量的多少,词汇的掌握和应用是大学生提高自身语言技能的必要条件。因此,要提高英语综合能力,首先要扩大词汇量。本文分析了独立学院学生在学习词汇与教师进行词汇教学时存在的问题,提出了改善英语词汇教学的方法以及检验词汇教学效果的方式。