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开设于2002年的咸宁学院统计学专业,通过9年的教学实践,积累了可贵的办学经验.本文通过对2007版与2010版的比较研究,发现新的培养方案去数学化,去师范化,突出了课程设置的专业化和课程安排的实用化,但新方案仍然存在一些问题为下一步的改进提供了方向.
解析《咸宁学院统计学专业本科人才方案(2010版)》
【摘 要】
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开设于2002年的咸宁学院统计学专业,通过9年的教学实践,积累了可贵的办学经验.本文通过对2007版与2010版的比较研究,发现新的培养方案去数学化,去师范化,突出了课程设置的专
【机 构】
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咸宁学院
【出 处】
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咸宁学院学报
【发表日期】
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2004年期
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