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质的研究和量的研究两者原本属于不同的研究领域，一直以来也经常被众多学者认为是不能“同处一室”的。从质的研究与量的研究的哲学定位入手，通过分析两者相互融合的必要性、可能性，得出两者可以融合的途径，来展示质的研究和量的研究一种新的发展趋势。
质的研究与量的研究的融合
【摘 要】
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质的研究和量的研究两者原本属于不同的研究领域，一直以来也经常被众多学者认为是不能“同处一室”的。从质的研究与量的研究的哲学定位入手，通过分析两者相互融合的必要性、可
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2010年1期
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