医学生医患沟通能力培养模式的探索与实践

来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leijunhua
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目的:探讨'医疗志愿服务—人文教育—见习'模式在医学生医患沟通能力培养的可行性和有效性。方法:以广州医科大学第三临床学院2014级五年制120名临床医学生为研究对象,其中80名按传统教育法培养医患沟通能力者为对照组,40名按'医疗志愿服务—人文教育—见习'模式培养为实验组。采用自我评价法和标准患者测试法评价医学生的医患沟通能力。结果:实验组医学生的'医学生医患沟通行为量表(自评)'的平均得分为128.19分(86-150分),和传统教育法培养的医学生的各项得
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