【摘 要】
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对初中数学中学生问题意识的培养而言,一方面在于通过教师提问引起学生的思考,另一方面在于学生对问题的主动探究.在课堂教学过程中培养学生问题意识是一个初中教师应该重视
【机 构】
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湖南衡阳市成章实验中学祁东校区,湖南 衡阳,421000
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对初中数学中学生问题意识的培养而言,一方面在于通过教师提问引起学生的思考,另一方面在于学生对问题的主动探究.在课堂教学过程中培养学生问题意识是一个初中教师应该重视的,也是教师提高教学效果的重要手段,教师可以根据教学的重点、难点,对教材进行分析与探究,让学生提出各种各样的问题,将学生引入到教师的教学情境中,这样的教学效果才能真正得到提高.
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