韩冰运用冲任学说治疗卵巢功能失调性疾病的研究总结

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全球气候变化及人类活动深刻影响了区域水文过程,进行水沙变化归因识别对流域生态保护和高质量发展尤为重要。基于Budyko假设和分形理论,采用弹性系数法,对北洛河流域上(丘陵沟壑区)、中(土石山林—高塬沟壑区)、下游(渭北旱塬农区)3种不同地貌和植被类型区1959—2019年的水、沙通量变化进行归因分析。结果表明,北洛河上、中、下游径流量均显著减少,由20世纪60年代的35 mm、32 mm、34 m
《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《标准》)提出"重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实"[1].学科大概念(big idea),也被译为大观念、核心概念等,是指能反映学科本质及其特殊性的、构成学科框架的原理、思想和方法.它居于学科中心,既为关键性概念提供认识论和方法论的意义,又统摄和包含了大量学科知识,能有效促进学生
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南宋诗坛有中兴四大家之称,所谓"尤、杨、范、陆"。然而时至今日,陆游以其独特的艺术风格,独领文坛,激扬后世,所以世人皆以为陆游的文学地位在杨万里之上,然而前人之见未必如此。我们先来看陆游的《谢王子林判院惠诗编》中的开头四句诗为:"文章有定价,议论有至公。我不如诚斋,此评天下同。"认真而严肃地
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研究在海外获奖的中国媒体作品,有助于判断国际受众对中国故事的接受度和认可度。由上海外语频道拍摄的系列纪录片《中国面临的挑战》获得了包括中国新闻奖和美国洛杉矶地区艾美奖在内的多个国内外奖项。通过叙事学分析可以发现,采取"问题—归因—对策(思考)"的叙事框架,广泛纳入中国社会各群体作为叙事主体,在"自塑"中融入"他塑"的叙事视角,是该片获得成功的关键。由此可见,建设性叙事不回避问题,直面现实,有助于提
基于2017年中国流动人口动态监测数据,文章综合空间自相关、地理加权回归和PAM聚类方法,对我国地级及以上290个城市的流动人口心理融入水平和影响因素进行研究。结果发现,流动人口心理融入分布有显著的空间相关性;心理融入水平的高低不仅受流动人口自身经济、社会等因素影响,还与流入城市的规模以及公共服务水平有关;且各影响因素的作用呈现空间聚集特征,不同区域的异质性明显。
在我国经济市场体系中,中小企业近些年来规模和数量增大,同时也取得了相应发展成效。但从整体来看,中小企业在自身管理方面并不完善,以税务风险管理来说,尽管具备一定的纳税申报意识,但在被动税收政策的执行下,中小企业存在适用政策依据错误或者纳税金额有误,规避税务风险能力不足、缺乏风险应对方案等问题,使其无法全面享受税收政策的同时,也增加了税务风险。因此,中小企业需要尽快规范税务风险管理体系,加强税收政策解
文章以"光的直线传播"为例进行教学探索,以问题为驱动,以探究为主线,组织学生进行指向高阶思维的学习活动,让学生经历问题引入、实验探究、拓展应用的活动过程,唤醒学生的深度思考,使指向高阶思维的深度学习真实发生.
在全球经济一体化的今天,服装产业、人才培养与国际融合不断加强,对于既具有国际化教育背景,又能够与本土服装产业深度融合的专业人才需求也不断增加,引入项目制教学是解决此类矛盾的重要措施之一。针对产业人才需要与高校服装设计人才教育现状,基于需求导向,以宁波大学昂热大学联合学院服装设计专业人才培养为例,探讨中外合作办学与本土产业融合的项目制教学人才培养问题,提出构建思路与相应措施,对有效推进教学改革与人才
所谓"大概念",就是指"在一组概念群中或在一组事实中发挥着核心作用的概念"。在一个单元之中。"大概念"往往居于上位、中心、深层的位置,发挥着指导性、迁移性的作用。"大概念"之"大",不是指"广延"意义上的"大",而是指"具有广泛迁移性、普适性、基础性、核心性的意义和作用"。"大概念"从广义上说,既包括学科大概念,也包括跨学科大概念;从狭义上说,就是指学科大概念。
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