【摘 要】
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以史鉴今,资政育人。在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻,在"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点,把党史教育融入思政课堂,既能丰富课堂教学资源,拓展情境材料的广度和深度;又能用感人故事和先进人物感染学生,促进学生正确世界观、人生观、价值观的形成。但党史教育进入思政课堂并不是生搬硬套和空洞说教,需要思政课教师用心用情,抓住时代发展契机,结合学生发展关键期,精细设计教育教学内容,把立德树人根本任务落
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以史鉴今,资政育人。在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻,在"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点,把党史教育融入思政课堂,既能丰富课堂教学资源,拓展情境材料的广度和深度;又能用感人故事和先进人物感染学生,促进学生正确世界观、人生观、价值观的形成。但党史教育进入思政课堂并不是生搬硬套和空洞说教,需要思政课教师用心用情,抓住时代发展契机,结合学生发展关键期,精细设计教育教学内容,把立德树人根本任务落到实处。文章从"党味""趣味""土味""情味""回味"五个角度,说明党史教育融入思政课堂过程中的一些细节和做法,并在案例基础上对"五味"做出具体解析。
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