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20世纪80年代以前，我国学校德育是以“教会顺从”为特征的。“教会顺从”的德育在事实上要求学生无条件地认同和接受既定的道德规范，顺从既定的道德过程。在这个过程中，学生被视为“德育灌输袋”，他们没有必要也不可能对各种价值取向做出自我选择。20世纪80年代后，学校德育工作逐渐转向“教会选择”。
教会选择:当前我国学校德育的基本目标
【摘 要】
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20世纪80年代以前，我国学校德育是以“教会顺从”为特征的。“教会顺从”的德育在事实上要求学生无条件地认同和接受既定的道德规范，顺从既定的道德过程。在这个过程中，学生被视
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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