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文章介绍了小学朗读训练的功能,在此基础上着重剖析了小学语文朗读的现状,如朗读缺乏指导和参与、朗读评价缺少针对性、朗读面窄等,最后提出小学朗读的改进策略。
关于小学语文朗读教学的几点思考
【摘 要】
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文章介绍了小学朗读训练的功能,在此基础上着重剖析了小学语文朗读的现状,如朗读缺乏指导和参与、朗读评价缺少针对性、朗读面窄等,最后提出小学朗读的改进策略。
【机 构】
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山东省青岛平度市仁兆镇冷戈庄小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年01期
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