【摘 要】
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情商是人重要的生存能力，是人发掘情感潜能、运用情感能力影响自我发展的关键品质因素。自主学习是学习者能够管理自己的学习行为，根据自己的情况确立学习目标、制定学习计划、
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情商是人重要的生存能力，是人发掘情感潜能、运用情感能力影响自我发展的关键品质因素。自主学习是学习者能够管理自己的学习行为，根据自己的情况确立学习目标、制定学习计划、选择学习方式、监控学习过程、监控学习计划的实施以及学习技能的运用和发展、自我检查评估，逐步发展。导致大学新生情商偏低的原因主要由于新生不适应大学的学习方式，没有摆脱依赖思想，自我激励能力不强，没有正确认识、评价自我，缺乏自我觉察能力，从而造成对大学英语自主学习的影响。因此，强化情商教育的道德内容，坚持情商培养以学生为主体，提高学生自我认知能力，
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