【摘 要】
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小学科学课倡导以探究式学习为主的多样化学习方式。在教学过程中,学生不是漫无目的地摆弄物品和装置,而是在老师适当的帮助下,有目的地开展探究活动。老师对学生的及时帮助
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小学科学课倡导以探究式学习为主的多样化学习方式。在教学过程中,学生不是漫无目的地摆弄物品和装置,而是在老师适当的帮助下,有目的地开展探究活动。老师对学生的及时帮助也称为搭建学习支架,在具体的科学探究过程中,我们应该精心搭建支架,促进学生内在认知活动的开展。本文,笔者围绕搭建情境支架、问题支架、材料支架,谈一谈有效推动科学探究的方法。
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