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在初中语文对话阅读教学中，教师、学生、文本之间通过相互交流、相互沟通、相互理解，达到共同建构、共同发展的目的。可见精设对话点，巧妙点拨，对创设师生和谐对话向纵深发展，提高语文阅读教学中对话的质量有重要作用。
用＂四个一＂预设有效对话点
【摘 要】
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在初中语文对话阅读教学中，教师、学生、文本之间通过相互交流、相互沟通、相互理解，达到共同建构、共同发展的目的。可见精设对话点，巧妙点拨，对创设师生和谐对话向纵深发展，提高
【机 构】
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甘肃省兰州市第四十四中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年11期
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