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民办高校经管类专业人才培养目标以及当前严峻的就业形势,都要求经济法课程教学必须面向学生与社会需求培养学生应用能力。本文针对当前经济法课程教学模式对培养学生应用能力的弊端,提出通过以下方式：理论教学与实践教学并重;提高授课内容的专业针对性;改革现有考评方式,调动学生主观能动性;探索校企共建课程模式,实现培养学生利用经济法理论解决日后生活和工作中法律问题的应用能力的目的。