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“魅力岭南”学生DV创作活动是由广东省教育厅主办、省电教馆承办的一项活动。我校历史科组利用这个活动平台，对乡土历史资源与校内课程资源的整合进行了一些有效的实践与探索。本文总结了我校利用DV创作的形式开发乡土历史资源的原则和经验。
徜徉DV世界开发乡土资源——中学历史课程资源整合实践与探索
【摘 要】
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“魅力岭南”学生DV创作活动是由广东省教育厅主办、省电教馆承办的一项活动。我校历史科组利用这个活动平台，对乡土历史资源与校内课程资源的整合进行了一些有效的实践与探索
【机 构】
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广东省汕头市实验学校
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2004年期
其他文献
摘 要： 笔者通过对一个脑瘫儿的个案调查，对脑瘫儿有了更深的认识。在此为其制定了相应的个别化教育计划，希望对她的教育有所帮助。 关键词：脑瘫儿 个案 调查 引言 脑瘫是指个体由于出生前后就存在脑机能失调所致的一种综合症，患者多伴有多种并行性障碍。患有脑瘫的儿童，控制肌肉协调的那部分大脑已经受损。无论他们的大脑哪儿受损或伤害有多大，他们的肌张力或是太高，或是太低，或是两者兼而有之。
笔者全面总结了我院提高虾蟹育苗实习质量和效果的做法,并谈了自己的体会。
The author comprehensively summarized our practice of raising the quality and effectivene
提 要：福柯是法国后现代思潮的重要代表人物之一，他的“知识—权力”理论被认为是其对当代社会理论最重要的贡献，为理解知识和权力之间的相互关系以及在此作用下对人和社会的控制提供了一个全新的视角。正确理解福柯的知识权力观有助于总体把握福柯的思想体系，而作为后现代理论的直接理论来源之一，福柯的知识权力观对于理解后现代思想也具有重要的指导意义。 关键词：福柯 知识—权力理论 规训权力 引言 “