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思维是人脑对于客观事物的反映,是人们看到某种事物对其进行的概括,对于我们来说是一种有积极意义的人脑活动.随着素质教育改革的不断深入,在小学科学教学的过程中老师依据教学内容和同学现在对于科学的了解程度,制定一系列教学活动去培养学生的思维能力,将学生思维能力的培养贯穿于自己的整个教学活动,以此来培养学生概括和解决问题的能力,帮助他们增强自己的思维能力.